профориентация

Указ о правилах приема лиц высшего и средне специального образования

О правилах приема лиц для получения высшего и среднего специального образования

Указ № 23 от 27 января 2022 г. 27 января Президент Беларуси Александр Лукашенко утвердил Правила приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования, а также Правила приема лиц для получения среднего специального образования. Глава государства подписал соответствующий Указ № 23. Правила приема разработаны с учетом новой редакции Кодекса Беларуси об образовании и в целом сохраняют сложившуюся систему приема в учебные учреждения, обеспечивают соблюдение разумного баланса интересов госорганов, организаций - заказчиков кадров, учреждений образования, абитуриентов и их родителей. Они также направлены на предотвращение оттока абитуриентов в сопредельные страны, повышение конкурентоспособности учреждений профессионального образования республики и качества отбора наиболее подготовленных и мотивированных абитуриентов. Указ вступает в силу поэтапно. С 2022 года начнут предоставляться льготы при поступлении в учреждения высшего образования выпускникам классов спортивно-педагогической и военно-патриотической направленности, детям военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел, погибших (умерших) или ставших инвалидами при исполнении служебных обязанностей, лицам, сдавшим Единый государственный экзамен в России (при поступлении на платную форму обучения). В 2023 году в силу вступят нормы об увеличении в учреждениях высшего образования процента бюджетных мест на условиях целевой подготовки специалистов по сельскохозяйственным специальностям - до 70% от контрольных цифр приема, по медицинским - до 80%, по иным специальностям - до 60%. При этом расширяется сфера применения целевой подготовки для организаций, расположенных не только в малых населенных пунктах и на загрязненных территориях, но и в иных населенных пунктах. С нового года при поступлении в учреждения высшего образования закрепляется возможность для выпускников школ поступления в вузы по сертификатам централизованного экзамена. Порядок его проведения будет утвержден Министерством образования. Кроме того, будет расширен перечень лиц, имеющих льготы при поступлении в вузы. В частности, льготами смогут воспользоваться победители университетских олимпиад и отдельные участники заключительного этапа республиканской олимпиады, лица, прошедшие обучение в Национальном детском технопарке. Со следующего года вводятся дополнительные вступительные испытания для поступающих на специальности, требующие особых управленческих и практических навыков, необходимость наличия стажа работы для получения образования в заочной и вечерней формах. При поступлении в учреждения среднего специального образования зачисление абитуриентов будет осуществляться по конкурсу среднего балла документа об образовании.

 

свернуть

Советы учащимся по выбору профессии

Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя от неуверенности в завтрашнем дне.     

Какой выбор профессии можно считать правильным?

Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость (ХОЧУ).

Во-вторых, вы должны обладать набором профессионально важных для этой работы  качеств (МОГУ).

В-третьих, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда (НАДО).

СОВЕТЫ:

  1. Проанализируйте ситуацию на рынке труда. Обратите внимание на то, что с каждым годом появляются все новые профессии. Будьте готовы к тому, что придется регулярно повышать квалификацию, осваивать смежные специальности. Не бойтесь того, что выбор профессии сейчас, фатальным образом определит всю Вашу судьбу. Изменение выбора, освоение новой специальности сделает Вас ценным специалистом, востребованным в междисциплинарных областях деятельности. Первая профессия, даже если Вы затем передумаете и найдете что-то более привлекательное, пригодится в неожиданных ситуациях.
  2. Не ставьте во главу угла свои или чужие представления о престижности профессии. Экономист или психолог ничуть не более полезен для общества, чем химик или слесарь. Престижность профессии должна учитываться - но после учета Ваших интересов и способностей. Иначе будете владеть (если будете) "модной", но не приносящей удовольствия специальностью.
  3. При выборе профессии надо учитывать, прежде всего, особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится или не нравится человек, который занимается данным видом деятельности.

 4.Не увлекайтесь только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии. За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд.

  1. Не отождествляйте школьный учебный предмет с профессией. Есть такой предмет, как иностранный язык, а профессий, где требуется способность к языку много - переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и др. Поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие реальные занятия и профессии за этим предметом стоят.

5.Существуют профессии, которые могут быть тебе противопоказаны, т.к. они могут ухудшить состояние здоровья.

  1. Не воспринимайте инструкции буквально, лучше даже, если ты творчески подойдешь к делу и разработаешь для себя свой собственный план - список необходимых для выбора профессии действий. Сюда могут быть включены: анализ предложений на рынке образования, анализ спроса на рынке труда, объективная оценка своих способностей, склонностей, знаний  и т.д.

СОВЕТЫ УЧАЩИМСЯ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ

При выборе профессии необходимо избегать следующих ошибок:

  • Выбор профессии «за компанию».
  • Подчинено давлению родителей или других родственников, которые могут внушать вам, что тот вариант, который они предлагают, для вас оптимален.
  • Увлечение только внешней стороной профессии.
  • Перенос отношения к человеку - представителю данной профессии на саму профессию. Очень часто личная симпатия к человеку вызывает желание иметь такую же профессию.
  • Устаревшее представления о характере труда, об особенностях той или иной профессии.
  • Отождествление учебного предмета с профессией.
  • Незнание и недооценка своих физических противопоказаний.
  • Неумение разобраться в своих способностях, особенностях характера, мотивах выбора.
  • Предубеждение в отношении престижности и непрестижности профессии.
  • Недостаточное знание профессии.

При выборе профессии нужно:

  • Знать как можно больше профессий, структуру рынка труда;
  • Определиться в своих интересах;
  • Знать, в каких учебных заведениях можно получить ту или иную профессию;
  • Иметь основной и запасной варианты профессионального выбора;
  • Иметь (желательно) опыт профессиональных проб.
  • Оценить свои психологические и психофизиологические особенности личности (склонности, способности, темперамент, характер, состояние здоровья);
  • Знать региональную структуру потребности в кадрах, имеющую свою специфику в каждом регионе;
  • Знать содержательные особенности и условия трудовой деятельности.

 

Выбирая профессии, важно:

  • Определить свои способности, возможности, интересы и склонности, которые могут способствовать успеху в обучении и работе. Это можно сделать, обратившись к школьному психологу. При этом надо помнить, что даже абсолютно полное совпадение имеющихся у вас качеств с желательными качествами для данной профессии, еще не делает вас готовым специалистом. Так как практически каждая специальность требует определенного уровня знаний и умений, то есть профессионального обучения (образования).
  • Получить информацию об интересующих профессиях: содержание работы, условиях труда, требованиях, предъявляемых профессиями к человеку. Перспективах развития профессий и др.
  • Узнать, в каких учебных заведениях, и на каких условиях можно получить интересующую специальность.
  • Выяснить возможности трудоустройства. Проанализировать собранную информацию, проконсультироваться со специалистом-профконсультантом в центре занятости.

 

Выбирая учебное заведение:

  • Узнайте всё об учебных заведениях, где можно получить выбранную вами специальность.
  • Убедитесь в том, что вы соответствуете требованиям, предъявляемым к поступающим.
  • Узнайте условия поступления, продолжительность обучения, основные изучаемые дисциплины, какая квалификация присваивается по окончании.
  • Если учебное заведение проводит собеседование, важно основательно к нему подготовиться. Начните с того, что обдумайте причины вашего выбора и ваши профессиональные интересы. Какими умениями и навыками вы обладаете? Как лучше всего показать, что ваши личные интересы и способности соответствуют месту обучения, на которое вы претендуете?
  • Готовясь к собеседованию, уделите время своему внешнему виду. Опрятности и соответствующей одежде сегодня придается огромное значение.
  • Готовясь к поступлению, имейте в запасе несколько вариантов.

 

свернуть

САМЫЕ ВОСТРЕБОВАННЫЕ ПРОФЕССИИ 2022 ГОДА

Оказывается, не все так плохо. Это только людям неискушенным кажется, что рынок труда изменяется хаотично и непредсказуемо.

Специалисты же утверждают: эта сфера вполне прогнозируема. Российские социологи, исследуя проблему, определили самые востребованные профессии ближайшего будущего. Мы же, учитывая особенности белорусского рынка труда, а также некоторые схожие тенденции в научном, экономическом и социальном развитии, составили свой рейтинг профессий, нужных как в будущем, так и сегодня.

  1. «Технари»

На лидирующие позиции выйдут специалисты промышленного производства. Уже на заводах и фабриках нашей республики ощущается острая нехватка профессиональных инженеров, технических специалистов и руководителей среднего звена. Особенно ценно (и нынче, и в будущем) сочетание технического и экономического или юридического образования, знание иностранного языка.

  1. Медицина

Медики нарасхват. Причем «хватать» их еще будут долго. Пока в поликлиниках и больницах штат укомплектован процентов на 70—80. А в будущем в практику войдут достижения в области электроники, биотехнологий, которые сегодня пока только исследуются.

А еще медики будут ломать умные головы над тем, как продлить жизнь и победить новые вирусы.

  1. Сервис

Учитывая опыт западных стран, социологи прогнозируют: будет возрастать и спрос на профессии сферы обслуживания. Хотя недостаток таких работников всегда ощутим, скоро дефицит достигнет самой высокой точки. Так что продавцы, бармены, парикмахеры, водители, воспитатели и многие другие специалисты этой сферы без работы не останутся. Но будет возрастать не только спрос, но и требования к сфере обслуживания.

  1. Веб-дизайн

И сегодня многие серьезные компании готовы платить хорошие деньги тем, кто сделает их сайт оригинальным и привлекательным для пользователей Интернета. Со временем же сайт станет, пожалуй, основным элементом имиджа предприятия или фирмы. А веб-дизайнер, соответственно, одна из нужных и хорошо оплачиваемых профессий.

  1. Нано-технологии

По прогнозам, будут востребованы все специальности, связанные с этой сферой деятельности человека. А страну, специалисты которой достигнут хороших результатов в области нанотехнологий, ждет мировое лидерство. Так что – дерзайте!

  1. Электроники и биотехнологи

Будут актуальны специальности на стыке электроники и биотехнологий. Здесь понадобятся глубокие знания как электроники, так и биоинженерии. Биологические системы и их элементы уже успешно применяют в сельском хозяйстве, где с помощью генной инженерии и методов микробиологии получают генно-модифицированные продукты.

  1. Маркетинг

Маркетолог — это стратег предприятия, компании, человек, смотрящий в будущее и «выискивающий» там потенциального покупателя.

Он проводит исследование рынка, планирует ассортимент и объемы продукции, определяет цены, стимулирует сбыт. Особенно важен этот специалист, когда рынок товаров и услуг перенасыщен, а мы уже стремительно приближаемся к такому положению вещей.

  1. Логистика

Эта модная, но пока малопонятная профессия вскоре станет обыденной. Дальнейшая интеграция в мировой рынок неизбежно потребует притока профессиональных логистов.

В целом логистика – это теория и практика управления материальными и информационными потоками в процессе товародвижения. Чтобы сделать успешную карьеру, потребуется аналитический ум и системное мышление, интуиция, умение быстро находить выход из сложных ситуаций, коммуникабельность. А также — знание математики, техники, действующего законодательства и принципов бизнеса.

  1. Экология

Проблемы состояния окружающей среды уже стали глобальными, а в дальнейшем станут определяющими. А потому начнет повышаться спрос на профессиональных экологов. Причем потребуются специалисты с широким спектром знаний — физики, химии, биологии, компьютерного моделирования, проходящих в природе процессов. Профессия эколога станет одной из важнейших и востребованных.

  1. Химики

В будущем они будут особенно востребованы в сфере энергетики.

Уже сейчас многие специалисты мудрят над развитием альтернативных источников энергии. К 2020 г. разработки и исследования в области экологически чистых источников энергии достигнут своего пика – тут-то и вспомнят о химиках.

Топ-5 самых востребованных профессий (по данным кадровых агентств):

инженерно-технические специалисты.

специалисты в области экономики, финансов и бухгалтерии.

менеджеры по продаже товаров, услуг.

административный персонал.

офисные административные работники (секретари, помощники руководителей).

Учитывая ситуацию, многие ВУЗы расширили подготовку специалистов по этим профилям. Логистика и нанотехнологии – эти ниши на рынке труда свободными не будут.

С 2010 года белорусские вузы начали осуществлять подготовку специалистов по новым востребованным специальностям:

Нанотехнологии и наноматериалы в электронике (БГУИР),

Электронные системы безопасности (БГУИР),

Лазерные информационно-измерительные системы (БГУИР),

Логистика (БГУ),

Транспортная логистика (БелГУТ),

Микро- и наносистемная техника (БНТУ),

Компьютерная мехатроника (БНТУ),

Возобновится подготовка по специальности "Технология и оборудование торфяного производства" (БНТУ).

 

свернуть

Встреча учащихся 9-11 классов со старшим преподавателем УО " Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия" Захаренко Т.А.

06.04.2022

6 апреля состоялась профориентационная встреча учащихся 9-11 классов со старшим преподавателем УО " Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия" Захаренко Т.А.

 

 

свернуть

График проведения Дней открытых дверей (колледжи, лицеи)

Учреждение образования

Информация

Дата

УО "Минский государственный колледж технологии и дизайна легкой промышленности"

 

Адрес: г. Минск, ул. Матусевича 26, актовый зал.

Начало: 12-00

Телефоны: 8 (017) 378-81-47,

+375 (29) 143-69-46

19.03.2022

30.03.2022

16.04.2022

14.05.2022

15.06.2022

Минский филиал УО "Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации" (ССО)

Адрес: г. Минск проспект Партизанский 73

Начало: 12-00

Телефоны: 8 (017) 378-72-42

19.03.2022

16.04.2022

14.05.2022

Филиал "Гомельский государственный дорожно-строительный колледж им. Ленинского комсомола Белоруссии" УО РИПО (ССО)

Адрес: г. Гомель, площадь Труда,1

Начало: 11-00

Телефоны: +375 (232) 22 09 71; +375 (232) 22 15 97

19.03.2022

09.04.2022

УО "Барановичский технологический колледж" Белкоопсоюза

 

Адрес: г. Барановичи, ул.Ленина,5.

Начало: 11-30

Телефоны: +375297875723

19.03.2022

30.04.2022

14.05.2022

УО "Белорусская государственная академия связи" ОП "Колледж информационно-коммуникационных технологий" (ССО)

Адрес: г. Минск, ул. П.Бровки,14

Начало: 11-00

Телефоны: 8-(017)-379-41-14

19.03.2022

Филиал "Минский государственный автомеханический колледж им М.С. Высоцкого" УО "РИПО"

Адрес: г. Минск, Социалистическая,5

Начало: 11.00

Телефоны: 8 (017) 292-66-90

10.03.2022

УО "Минский государственный колледж искусств"

 

Адрес: г. Минск, ул. Кижеватова, 9

Начало: 10.00

Телефоны: +375-17-363-45-48 (учебная часть)

02.04.2022

Филиал БГЭУ "Минский финансово-экономический колледж"

 

Адрес: г. Минск, ул. Красная, 17

Начало: 11-00

Телефоны: 8-(017)-324-20-96, 8-(017)-272-75-53

02.04.2022

 

14.05.2022

УО "Минский государственный художественный колледж имени А.К. Глебова"

 

Адрес: Минск, ул. Петруся Бровки, 22

Начало: 12:00

Телефоны: +375 17 270-09-86

09.04.2022

Аграрный колледж УО "Витебская государственная академия ветеринарной медицины"

Адрес: г. Минск, Рабкоровская, 17

Начало: по графику

Телефоны: +375 (17) 350-71-66

По графику

Филиал БГТУ "Витебский государственный технологический колледж"

Адрес: г. Витебск, ул. Гагарина, 41

Начало: 14-00

Телефоны: 8-(0212) 36-17-18

22.04.2022

 

13.05.2022

УО "Минское Суворовское военное училище"

 

Адрес: г. Минск, ул.

М. Богдановича, 29

Начало: с 10.00 до 13.00

Телефоны: 8 (017) 363-04-78, 297-29-00

30.04.2022

УО "Кохановский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства"

 

Адрес: г.п. Коханово, ул. Оршанская, 94, Толочинский район, Витебская область

Начало: 9-00

Телефоны: 8(02136) 293 47;

моб. +375 33 346 07 66

Любая суббота 2021 - 2022 учебного года

Предварительная запись по телефону: 8(02136) 293 47; 293 48

 моб. +375 33 346 07 66; +375 29 898 71 83)

свернуть

График проведения Дней открытых дверей (ВУЗы)

Учреждение образования

Информация

Дата

УО "Белорусская государственная академия связи" (ВО)

 

Адрес: г. Минск, ул. Ф. Скорины, 8/2

Начало: 11-00

Телефоны: 8-(017)-379-41-14

12.03.2022

УО «БИП - Университет права и социально-информационных технологий»

 

Адрес: г. Минск, ул. Короля, 3, каб.14

Начало: 15:00

Телефоны: 8-(017)-271-03-31, 80291852031

14.03.2022

Могилевский филиал УО "БИП - Университет права и социально-информационных технологий"

Адрес: г. Могилев, ул. Комсомольская, д. 5, каб. 104

Начало: 12.00

Телефоны: 8(0222) 63-56-28

16.03.2022

УО "Белорусский государственный университет культуры и искусств"

Адрес: Минск, Рабкоровская, 17

Начало: по графику

Телефоны: +375 (17) 350-71-66

По графику

Белорусский государственный университет

 

Адрес: по графику

Начало: по графику

Телефоны: (+375-17) 209-52-03, (+375-17) 209-50-85

По графику

УО "Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники"

Адрес: по графику

Начало: по графику

Телефоны: 8-017-293-88-15

По графику

УО "Белорусский государственный технологический университет"

 

Адрес: г. Минск, ул. Свердлова, 13а, корпус 4

Начало: 12.00

Телефоны: +375 17 378-73-89

02.04.2022

свернуть

АКАДЕМИЯ МВД РБ

17.02.2022

Встреча с инспектором Полоцкого РОВД Юлией Зайцевой

01.02.2022

1 февраля в рамках профориентации состоялась встреча учащихся выпускных классов с инспектором Полоцкого РОВД Юлией Зайцевой

 

 

 

свернуть

МЕРОПРИЯТИЯ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ГРАЖДАН январь – март

 

ГОРОД МИНСК:

19 января

14.00 – 15.00

«День открытых дверей (онлайн)» на военно-техническом факультете в Белорусском национальном техническом университете

+37529 7805235

Скиба М.П.

21 января

«День открытых дверей» (для военнослужащих) в УО «Военная академия Республики Беларусь»

+37517 2874922

Кирпичев С.Н.

22 января

10.00 – 14.00

«День открытых дверей» на военно-техническом факультете в Белорусском национальном техническом университете

+37529 7805235

Скиба М.П.

26 января

14.00 – 15.00

«День открытых дверей (онлайн)» на военно-техническом факультете в Белорусском национальном техническом университете

+37529 7805235

Скиба М.П.

12 февраля

9.00 – 13.00

«День открытых дверей» в кинологическом центре Вооруженных Сил

 

12 февраля

«День открытых дверей» на военном факультете в УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

+37517 2932126

Балабанов А.М.

12 февраля

с 10.00

«День открытых дверей» на военно-медицинском институте в УО «Белорусский государственный медицинский университет»

+37517 3788166

Николаев Д.В.

12 февраля

«День открытых дверей» на военном факультете в Белорусском государственном университете

+37517 2095283

Горгуль О.В.

18 февраля

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил», ГУО «Дворец детей и молодежи «Золак»»

+37529 7046439

Бобилевич В.А.

19 февраля

10.00 – 14.00

«День открытых дверей» на военно-техническом факультете в Белорусском национальном техническом университете

+37529 7805235

Скиба М.П.

23 февраля

с 11.00

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил» во 2-й инженерной бригаде

+37529 5263836

Мишкин И.М.

26 февраля

8.00 – 13.00

«День открытых дверей» на военном факультете в УО «Белорусская государственная академия авиации»

+37517 3783744

Мочалов Д.Ю.

19 марта

10.00 – 14.00

«День открытых дверей» на военно-техническом факультете в Белорусском национальном техническом университете

+37529 7805235

Скиба М.П.

19 марта

«День открытых дверей» на военном факультете в УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

+37517 2932126

Балабанов А.М.

26 марта

«День открытых дверей» в УО «Военная академия Республики Беларусь»

+37517 2874922

Кирпичев С.Н.

26 марта

8.00 – 13.00

«День открытых дверей» на военном факультете в УО «Белорусская государственная академия авиации»

+37517 3783744

Мочалов Д.Ю.

МИНСКАЯ ОБЛАСТЬ:

12 января

«День открытых дверей» в 5 отдельной бригаде специального назначения, г. Марьина Горка

+37529 7046439

Бобилевич В.А.

14 января

10.00 – 13.00

«День открытых дверей» в 2780 базе горючего, н.п. Городище

+37533 6800328

Казаков А.Н.

31 января

«День открытых дверей» в 2336 базе хранения вещевого имущества, г. Борисов

 

4 февраля

10.00 – 13.00

«День открытых дверей» в 969 базе резерва танков,

н.п. Уречье

 

11 февраля

10.00 – 13.00

«День открытых дверей» в 2780 базе горючего,

н.п. Городище

+37533 6800328

Казаков А.Н.

22 февраля

14.30 – 16.30

«День открытых дверей» в 969 базе резерва танков,

н.п. Уречье

 

22 февраля

«День открытых дверей» в 8 бригаде РХБЗ,

г. Старые Дороги

 

22 февраля

«День открытых дверей» в 602 базе ремонта и хранения, г. Старые Дороги

 

22 февраля

«День открытых дверей» в 2336 базе хранения вещевого имущества, г. Борисов

 

23 февраля

с 11.00

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил» в 1371 инженерной базе, н.п. Красное

+37533 6038152

Никодон А.В.

23 февраля

с 11.00

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил»

в 4970 базе инженерных боеприпасов, н.п. Щитковичи

+37529 7127797

Масевич В.И.

23 февраля

«День открытых дверей» в войсковой части 30695, г. Воложин

+37544 7543144

п/п-к Раковец Д.Н.

10 марта

«День открытых дверей» в войсковой части 30695, г. Воложин

+37544 7543144

п/п-к Раковец Д.Н.

 

ВИТЕБСКАЯ ОБЛАСТЬ:

13 января

9.00 – 13.00

«День открытых дверей» в 2289 отдельном

радиотехническом батальоне, н.п. Тросница

+37544 7004646

Монанников Е.А.

17 февраля, 11.00 – 13.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в центре допризывной подготовке, г. Глубокое

+37529 5143324

Краснодубский С.А.

19 февраля

9.00 – 11.00

«День открытых дверей» в 2631 авиационной базе

ракетного вооружения и боеприпасов, г. Городок

+37529 8637986

Бондарик В.И.

22 февраля

9.00 – 16.00

«Акция: 1 день в армии» в 231 артиллерийской бригаде

+37529 5109167

Задалина Г.В.

22 февраля, 18 марта

11.00 – 13.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в районном центре культуры, н.п. Лиозно

+37533 3427062

Горбик Ю.А.

10, 11 марта

10.00 – 12.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в районном центре культуры, г. Бешенковичи

+3752131 41434

Мельников Ю.М.

10 марта

9.00 – 13.00

«День открытых дверей» в 228 отдельном полку РЭБ,

г. Полоцк

 

16 марта

11.00 – 13.00

Военно-профессиональное консультирование в центре допризывной подготовки, г. Глубокое

+37529 7683695

Заяц В.С.

31 марта

9.00 – 13.00

«День открытых дверей» в 377 зенитном ракетном полку, н.п. Зеленка

+37533 6128633

Бородако И.В.

31 марта

10.00 – 13.00

Показ военной техники и ознакомление с жизнедеятельностью военнослужащих в полевых условиях, 228 отдельный полк РЭБ, н.п. Дретунь

+3753330 61477

Леонович С.И.

еженедельно

понедельник – пятница

9.00 – 11.00

Военно-профессиональное консультирование в областном военном комиссариате, г. Витебск

+375212 607374

Чернявский О.Г.

 

ГОМЕЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ:

10–17 января

9.00 – 13.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в военном комиссариате, г. Добруш

+37544 7103732

Храпунова Т.Ф.

17 января

с 10.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в военном комиссариате, г. Лоев

+37533 6589099

Лесковец Д.М.

17, 19, 21, 24, 26, 28 января

9.00 – 13.00

Проведение кинолекториев с показом кинофильмов о профессиях военного в музее Жлобинского района, г. Жлобин

+37529 1074850

Щербаков А.В.

17, 18, 20, 26, 27, 28 января

9.00 – 16.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в военном комиссариате, г. Буда-Кошелево

+37525 7838514

Пликус С.В.

25 января

8.30 – 15.15

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в военном комиссариате, г. Гомель

+3751713 47562

 

25 – 28 января

9.00 – 11.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в военном комиссариате, г. Жлобин

+3752334 36217

Сочивко О.В.

12 февраля

«День открытых дверей» на военно-транспортном факультете в УО «Белорусский государственный университет транспорта»

+37529 1117056

Виниченко Е.В.

14 февраля

8.30 – 15.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в военном комиссариате, г. Гомель

+3751562 41138

15 февраля

9.00 – 16.00

Квест – игра «Афганистан в жизни наших земляков» в ГУО «Гимназия», г. Буда-Кошелево

+37525 7838514

+3754471 37256

Пликус С.В.

22 февраля

9.00 – 16.00

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил» в ГУО «СШ №1», «Гимназия», г. Буда-Кошелево

+37525 7838514

+3754471 37256

Пликус С.В.

10 марта

8.30 – 15.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в центре допризывной подготовке Центрального района, г. Гомель

+37517 2874650

19 марта

«День открытых дверей» на военно-транспортном факультете в УО «Белорусский государственный университет транспорта»

+37529 1117056

Виниченко Е.В.

22 марта

8.30 – 15.15

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы в центре допризывной подготовке Советского района, г. Гомель

+3751713 47562

+3751713 47609

март

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы с демонстрацией вооружения и техники 43 арсенала в военном комиссариате, г. Добруш

+37529 7037479

Каптюх А.Ф.

 

БРЕСТСКАЯ ОБЛАСТЬ:

17 января

«Выездной день открытых дверей» УО «Военная академия Республики Беларусь» в Кобринском районе, г. Кобрин

+37529 7025643

Носков А.Д.

5 февраля

«День открытых дверей» в 927 центре подготовки и применения беспилотных авиационных комплексов, г. Береза

+37529 7231993

23 февраля

«День открытых дверей» в 111 артиллерийской бригаде, г. Брест

+37529 7273230

Левоцкий Д.Н.

23 февраля

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил» в городском доме культуры, г. Ганцевичи

+3751646 21545

11 марта

10.00 – 13.00

«День открытых дверей» в 2657 базе горючего,

г. Барановичи

+37529 7223934

Новик С.Н.

 

ГРОДНЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ:

11, 14, 17, 20 января

8.00 – 13.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Кировск

+3751515 40870

Бурак С.П.

10 февраля

13.30 – 14.30

Экскурсия в воинскую часть «Один день в армии», г. Гродно

+3751563 325156

Заяц А.Я.

11 февраля

«День открытых дверей» в 354 радионавигационной

части, г. Слоним

+37533 6023600

15 февраля

10.00 – 10.30

Торжественное мероприятие, посвященное «Дню вывода войск из Афганистана»,

военный комиссариат, г. Сморгонь

+37544 7312199

Симпорохов А.И.

15 февраля

10.00 – 11.00

Торжественное мероприятие, посвященное «Дню вывода войск из Афганистана» военный комиссариат, г. Щучин

+375152 622529

Иванов В.Л.

февраль

Соревнования по зимнему многоборью «Защитники отечества», Щучинский район

+375152 622529

Иванов В.Л.

февраль

Спортивные соревнования «Богатырская сила»,

Щучинский район

+375152 622529

Иванов В.Л.

17 – 22 февраля

11.00 – 12.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы с показом вооружения, военной и специальной техники, военный комиссариат, г. Сморгонь

+37529 6160779

Курлов Р.А.

18 февраля

11.00 – 12.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы с показом вооружения, военной и специальной техники, военный комиссариат, г. Ошмяны

+37529 3668618

Кишкель В.В.

19 февраля

«День открытых дверей» на военном факультете в УО «Гродненский государственный университет»

+37533 3495917

п/п-к Скиба Е.А.

19 февраля

10.00 – 13.00

Единый день военно-профессиональной ориентации «Есть такая профессия Родину защищать», областной военный комиссариат, г. Гродно

+375152 622529

Иванов В.Л.

21 февраля

12.00 – 13.00

Акция «Есть такая профессия Родину защищать», военный комиссариат, н.п. Дятлово

+3751563 62450

Филидович А.Ф.

22 февраля

«День открытых дверей» в войсковой части 75158, г. Новогрудок

+37529 1097789

Залога А.А.

22 февраль

с 14.00

Открытый микрофон «Вооруженные Силы моей страны: история, традиции, современность»,

Щучинский район

+375152 622529

Иванов В.Л.

22 февраля

с 13.00

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил» дом культуры, г. Волковыск

+37529 3722944

Бебех В.Ф.

23 февраля

«День открытых дверей» в 108 отдельном полку материального обеспечения, г. Новогрудок

+37529 7872914

Радюк А.А.

23 февраля

14.00 – 15.30

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил», военный комиссариат, г. Сморгонь

+37544 7312199

Симпорохов А.И.

23 февраля

14.00 – 15.00

Круглый стол «Защитник Отечества: профессия или призвание», военный комиссариат, н.п. Дятлово

+3751563 67428

Памбухчан А.А.

23 февраля

15.00 – 16.30

Торжественное собрание, посвященное «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил», военный комиссариат, г. Ошмяны

+37529 3668618

Мисюкевич И.П.

25 февраля

10.00 – 13.00

Диалоговая площадка «Сделай правильный выбор – стань офицером!»,

военный комиссариат, н.п. Дятлово

+3751563 63137

Ничипорович А.П.

28 февраля

12.00 – 13.00

Диалоговая площадка «Урок мужества или армия в вопросах и ответах», военный комиссариат, г. Мосты

+3751515 46155

Бобровский С.В.

5 марта

11.00 – 12.00

Круглый стол «Защитник Отечества: профессия или призвание», военный комиссариат, н.п. Дятлово

+3751563 63915

Драмков О.А.

18 марта

«День открытых дверей» в войсковой части 75158, г. Новогрудок

+37529 1097789

Залога А.А.

 

МОГИЛЕВСКАЯ ОБЛАСТЬ:

21 января

с 11.00

«День открытых дверей» в 188 инженерной бригаде, г. Могилев

+37529 7127797

Чернобабин М.С.

21 января, 18 февраля, 18 марта

с 12.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы, ГУО «СШ №2», г. Кличев

+3752236 70278

Медведев И.А.

26 января, 22, 23 февраля

с 12.00

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы, ГУО «Дрибинская СШ», н.п. Дрибин

+3752248 71628

Красницкий А.А.

15 февраля

с 10.00

Торжественное мероприятие, посвященное «Дню памяти воинов-интернационалистов», военный комиссариат, г. Славгород

+3752246 78203

Черкашин А.А.

15 февраля

с 12.00

Торжественное мероприятие, посвященное «Дню памяти воинов-интернационалистов», ГУО «СШ №1», г. Чаусы

+3752242 77540

Воложанин М.В.

16 – 21 февраля

«Выездной День открытых дверей» УО «Военная академия Республики Беларусь» с показом боевой стрельбы на базе 51 артиллерийской бригады, г. Осиповичи

+37529 2489172

Емельянов А.Л.

17 – 18 февраля

«День открытых дверей» в 1405 артиллерийской базе боеприпасов, н.п. Большая Горожа

+37529 2613430

Курьян А.В.

23 февраля

с 11.00

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил» в 188 инженерной бригаде, г. Могилев

+37529 7127797

Чернобабин М.С.

23 февраля

Торжественные мероприятия, посвященные «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил» с показом вооружения и техники в Осиповичском гарнизоне

+37529 1857904

Ратушный А.Ю.

26 февраля

с 10.00

Смотр «Строя и песни», посвященный «Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил», ГУО «СШ №2», г. Кировск

+3752237 70037

Гайдукевич А.Л.

30 марта

Военно-профессиональное ориентирование по поступлению в вузы, ГУДО «Круглянский районный центр творчества детей и молодежи», г. Круглое

+3752234 70080

Швайковский В.М.

28 января, 25 февраля, 25 марта

10.00 – 16.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, н.п. Белыничи

+3752232 72963

Пшиходский А.С.

26 января, 20 февраля, 23 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Бобруйск

+375225 748105

Лебедев Д.В.

25 января, 25 февраля, 25 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Быхов

+3752231 77045

Азаренко Н.В.

31 января, 28 февраля, 22 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Глусск

+3752230 77931

Корбут С.Г.

27 января, 24 февраля, 24 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Горки

+3752233 63983

Ищук П.М.

19 января, 17 февраля, 17 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, н.п. Дрибин

+3752248 71628

Красницкий А.А.

28 января, 25 февраля, 25 марта

12.00 – 16.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Кировск

+3752237 70037

Гайдукевич А.Л.

21 января, 24 февраля, 25 марта

10.00 – 16.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации

в военном комиссариате, г. Климовичи

+3752244 37430

Улазовский С.А.

27 января, 24 февраля, 24 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Кличев

+3752236 70278

Медведев И.А.

20 января, 17 февраля, 24 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, н.п. Костюковичи

+3752245 76691

Ржеутский О.А.

27 января, 24 февраля, 24 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, н.п. Краснополье

+3752238 75454

Царикевич П.В.

20 января, 17 февраля, 24 марта

10.00 – 16.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Кричев

+3752241 56061

Матвеенков И.В.

31 января, 25 февраля, 31 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Круглое

+3752234 70080

Швайковский В.М.

27 января, 24 февраля, 24 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Могилев

+375222 723487

Самусев Д.А.

31 января, 21 февраля, 22 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Мстиславль

+3752240 50414

Маханьков С.В.

26 января, 24 февраля, 23 марта

10.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Осиповичи

+3752235 56272

Сергеенко Н.И.

27 января, 24 февраля, 24 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Славгород

+3752246 78203

Черкашин А.А.

25 января, 25 февраля, 25 марта

12.00 – 16.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г.п. Хотимск

+3752247 79099

Белоусов В.Н.

27 января, 24 февраля, 24 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Чаусы

+3752242 72248

Кабетов И.Е.

28 января, 25 февраля, 25 марта

13.00 – 16.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Чериков

+3752243 72302

Балахонов А.И.

24 января, 21 февраля, 21 марта

14.00 – 17.00

Работа пункта военно-профессиональной консультации в военном комиссариате, г. Шклов

+3752239 93689

Шайдов А.С.

* кроме спланированных мероприятий, по согласованию с руководством учреждений образования будут организованы встречи (беседы) с учащимися;

* интересующие вопросы по проведению указанных мероприятий можно уточнить в военном комиссариате по месту жительства.

 

свернуть

Органы пограничной службы

 

 

 

 

свернуть

БГАТУ

ПОСТУПЛЕНИЕ  В  БГАТУ  В  2022 ГОДУ

  1. Продолжительность полного срока получения высшего образования составляет 4 года; сокращенного – 3 года по всем специальностям.
  2. Для абитуриентов, поступающих в УВО на условиях целевой подготовки,  проводится отдельный конкурс. Количество целевых мест размещено на сайте в рубрике «Абитуриенту/Контрольные цифры приема». Договор на целевую подготовку для всех специальностей полного и сокращенного срока можно скачать на сайте университета в рубрике «Абитуриенту/Целевая подготовка»! Лица, которые не проходят по данному конкурсу, имеют право участвовать в конкурсе на общих основаниях.
  3. Абитуриенты, не прошедшие по конкурсу на бюджетные места, могут участвовать в конкурсе на платную форму получения высшего образования.
  4. В БГАТУ подготовка проводится по 12 специальностям: 10 инженерного и профиля и 2  специальности экономического профиля. К сельскохозяйственным специальностям относятся 7 инженерного и 1 экономического профилей:
  • Техническое обеспечение процессов с.х. производства.
  • Техническое обеспечение процессов хранения и переработки с.х. продукции.
  • Управление охраной труда в с.х.
  • Ремонтно-обслуживающее производство в с.х.
  • Материально-техническое обеспечение АПК .
  • Энергетическое обеспечение с.х. (электроэнергетика).
  • Энергетическое обеспечение с.х. (теплоэнергетика).
  • Экономика и организация производства в отраслях АПК. К несельскохозяйственным специальностям относятся 3 инженерного и 1 экономического профилей:
  • Проектирование и производство сельскохозяйственной техники.
  • Автоматизация технических процессов и производств (сельское хозяйство).
  • Метрология, стандартизация, сертификация (АПК).
  • Менеджмент (информационный).
  1. «Нижний порог» проходных баллов для инженерных специальностей с.х. профиля определяется Министерством образования Республики Беларусь. В 2020 году составлял «7 баллов». Для остальных инженерных специальностей в 2020 году: математика – 20; физика – 10; русский или белорусский язык – 10 баллов. Для специальности «Экономика и организация производства в отраслях АПК» в 2020 году: математика – 20 баллов; иностранный язык – 15 баллов. Для специальности «Менеджмент (информационный)» дополнительно  русский или белорусский язык – 10 баллов.
  2. Вступительные испытания проводятся: для сельскохозяйственных специальностей по 2-м предметам: математика и физика (инженерные); математика и иностранный язык (экономическая) – в виде ЦТ или экзаменов в университете. Для других специальностей по 3-м предметам: математика, физика, русский (белорусский) язык (инженерные); математика, иностранный язык, русский (белорусский) язык (экономическая) – только в виде ЦТ.
  3. Сроки проведения и стоимость подготовительных курсов:
  • вечерние 8-месячные курсы по подготовке к ЦТ – 193,00 рубля за каждую дисциплину (математика, физика);
  • 6-месячные курсы по подготовке к ЦТ – 105,00 рублей за каждую дисциплину;
  • курсы для иногородних, в том числе учащихся агроклассов, на каникулах по математике и физике – 105,00 рублей за каждую дисциплину;
  • краткосрочные курсы по подготовке к ЦТ – 40,00 рублей за каждую дисциплину;
  • краткосрочные курсы по подготовке к поступлению на очную форму образования – 40,00 рублей за каждую дисциплину;
  • курсы выходного дня для иногородних, в том числе для учащихся агроклассов, по подготовке к поступлению на очную форму образования – 40,00 рублей за каждую дисциплину;
  • курсы по подготовке к поступлению на заочную форму образования – 72,00 рубля за каждую дисциплину (физика, математика, иностранный язык);
  • курсы по подготовке к поступлению на заочную сокращенную форму образования – 72,00 рубля за каждую дисциплину (теоретические основы электротехники, электрические машины, тракторы, сельскохозяйственные машины).
  1. Стоимость проживания в общежитиях в период обучения зависит от категории общежития и привязывается к базовой величине:

Плата за общежитие в месяц:

в общежитии первой категории  (Общежитие № 1)         – 1,2 базовой величины; в общежитии второй категории  (Общежития №№ 4,7,9) – 0,8 базовой величины; в общежитии третьей категории (Общежития №№ 2,3,5,6)  – 0,4 базовой величины.

(С 1 января 2021 года базовая величина равна 29 рублям).

Поселение иногородних – 100% на весь период обучения!!!

Плата за проживание в общежитиях БГАТУ при краткосрочном проживании (например, на период курсов и вступительных испытаний)

 на одного человека в сутки:

 

 № общежития

Всего,

в белорусских рублях

общежитие №1

1,82

общежитие №2

2,41

общежитие №3

1,51

общежитие №4

3,44

общежитие №5

1,41

общежитие №6

1,63

общежитие № 7

2,46

  1. Согласно Постановлению Минобразования Республики Беларусь № 25 от 20.03.2017 на специальности «Техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства» и «Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве» зачисляются БЕЗ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ:
  • победители (дипломы I, II, III степени) международных олимпиад (в соответствии с перечнем, утвержденным Минобразования РБ) и республиканской олимпиады по учебным предметам, проведенной Минобразования в учебном году, который завершился в год приема, для которых данный предмет определен вторым предметом профильного испытания;
  • победители (дипломы I, II, III степени) третьего (областного, Минского городского) этапа республиканской олимпиады по учебным предметам, проведенной Министерством образования Республики Беларусь в учебном году, который завершился в год приема, по учебным предметам, перечень которых устанавливается Министерством образования Республики Беларусь;
  • лица, имеющие аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой или серебряной медалью или имеющие диплом о профессионально-техническом образовании с получением общего среднего образования с отличием, диплом о среднем специальном образовании с отличием.
  1. Телефоны:
  • приемная комиссия 8 (017) 249 40 82;
  • курсы по подготовке к поступлению (ФДПиПОМ) 8 (017) 326 05 92.
  1. Стоимость платного обучения в 2021/2022 году составляет:
  • для студентов очной формы обучения – 2785 рублей в год;
  • для студентов заочной формы обучения – 974 рубля в год.

 На очной форме обучения оплата производится в 4 этапа равными долями (696 рублей/этап); на заочной – в 2 этапа (487 рублей/этап).

         Дни открытых дверей – 3 ноября 2021 г., 30 марта и 14 мая 2022 года, а также  в онлайн-режиме!

         Подробная информация на сайте университета.

 

 

ПАМЯТКА  АБИТУРИЕНТУ 

«Нижний порог» проходных баллов определяется Министерством образования Республики Беларусь.

В 2021 году:

- для инженерных специальностей сельскохозяйственного профиля – 7 баллов по математике и физике;

- для остальных инженерных специальностей: математика – 20; физика – 10; русский или белорусский язык – 10 баллов;

- для специальности «Экономика и организация производства в отраслях АПК»: математика – 20; иностранный язык – 15 баллов; для специальности «Менеджмент (информационный)» дополнительно  русский или белорусский язык – 10 баллов.

Без вступительных испытаний на специальности «Техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства» и «Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве» зачисляются медалисты, обладатели дипломов с отличием, победители олимпиад по учебным предметам, проведенным Минобразования Республики Беларусь в учебном году, который завершился в год приема.

Вид и стоимость подготовительных курсов

для поступления на дневную форму получения образования:

  • вечерние 8-месячные по подготовке к ЦТ – 193,00 рубля за каждую дисциплину (математика, физика)
  • 6-месячные по подготовке к ЦТ – 105,00 рублей за каждую дисциплину (математика, физика)
  • для иногородних, в том числе учащихся агроклассов, на каникулах – 105,00 рублей за каждую дисциплину (математика, физика)
  • краткосрочные по подготовке к ЦТ и внутренним испытаниям – 45,00 рублей за каждую дисциплину (математика, физика)
  • по подготовке на сокращенную форму получения образования – 32,00 рубля за каждую дисциплину (теоретические основы электротехники, электрические машины, тракторы, сельскохозяйственные машины)

для поступления на заочную форму получения образования:

  • по подготовке к поступлению – 72,00 рубля за каждую дисциплину (математика, физика, иностранный язык)
  • по подготовке на сокращенную форму получения образования – 72,00 рубля за каждую дисциплину (теоретические основы электротехники, электрические машины, тракторы, сельскохозяйственные машины).

Стоимость проживания в общежитиях в период обучения зависит от категории общежития и привязана к базовой величине:

- в общежитии I категории (№ 1) – 1,2 базовой величины; -  в общежитиях II категории  (№№ 4,7,9) – 0,8 базовой величины; - в общежитиях III категории (№№ 2,3,5,6) – 0,4 базовой величины. (С 01.01.2021 базовая величина составляет 29 рублей).

Поселение иногородних – 100% на весь период обучения!!!

Плата за проживание в общежитиях при краткосрочном проживании на одного человека в сутки: от 1,41 до 3,44 рублей.

Стоимость платного обучения в 2021/2022 году составляет:

  • для студентов дневной формы – 2 785 рублей в год (оплата производится в 4 этапа по 696 рублей/этап);
  • для студентов заочной формы – 974 рубля в год (оплата производится в 2 этапа по 487 рублей/этап).

Телефоны:

  • приемная комиссия 8 (017) 249 40 82;
  • курсы (ФДПиПОМ) 8 (017) 326 05 92.

Дни открытых дверей – 3 ноября 2021 г., 30 марта

и 14 мая 2022 года, а также  в онлайн-режиме!

         Подробная информация на сайте университета.

Все стоимости указаны по состоянию на 01.10.2021

свернуть

Военный факультет в БГУИР

Приглашаем выпускников школы поступать на военный факультет в учреждении образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники».

К преимуществам обучения у нас относятся:

- невысокий конкурс и проходной бал, обусловленный особенностями и спецификой отбора кандидатов для обучения в военно-учебных заведениях;

- оказание помощи в ходе обучения со стороны командиров учебных подразделений;

- высокая стипендия (от 350 рублей) и оплачиваемый каникулярный отпуск с оплатой проезда;

- обязательное БЕСПЛАТНОЕ предоставление места в студенческом общежитии (на весь период обучения курсанты обеспечиваются общежитием блочного типа);

- БЕСПЛАТНОЕ питание;

- БЕСПЛАТНОЕ обеспечение военным и спортивным обмундированием;

- 100% трудоустройство выпускников с быстрым карьерным ростом и заработной платой выше средней по стране;

- по окончании службы в вооруженных силах, полученная специальность позволяет трудоустроится в IT-сфере;

- расширенные социальные льготы.

Кроме того, имеется целый ряд возможностей для собственного развития и досуга в общей системе университета.

В ДОПОЛНЕНИЕ В ЭТОМ ГОДУ

На нашем военном факультете открыт набор для ДЕВУШЕК.

Сдача физической подготовки при поступлении НЕ ТРЕБУЕТСЯ!

Прошу выпускников обратить внимание на необходимость желающим до 1 апреля 2022 года (или в кратчайшие сроки) обратиться в военный комиссариат к которому они приписаны.

Материалы о специальностях, условиях и порядке поступления во вложении, а также доступны на нашем сайте: https://www.bsuir.by/ru/vf или в облачном хранилище доступном по ссылке https://disk.yandex.by/d/QgxjhHSEpkABvg

 

Всегда готовы ответить на вопросы:

подполковник Балабанов Александр Михайлович: 8 017 293 21 26

майор Красовский Алексей Алексеевич: 8 017 293 21 75

 

 

свернуть

Абитуриент.by

  Абитуриент.by - система информационно-педагогической поддержки

Абитуриент.by - система информационно-педагогической поддержки, которая раскрывает содержание системы специальностей и квалификаций Республики Беларусь, а также информирует об основных образовательных учреждениях. Сайт содержит информацию относительно общих Правил приема и порядков приемав учреждения высшего образования (УВО), статистики вступительных кампаний текущего года и прошлых лет, структуры каждого УВО, информацию о научной работе его выпускающих кафедр и их связях с рынком труда.

С помощью средств сайта можно:

получить информацию о том, в каких учреждениях образования Беларуси ведется подготовка по выбранным группам специальностей;

пройти электронное профориентационное тестирование по ряду тестов с выдачей рекомендаций для поступления на конкретные специальности в конкретных учреждениях образования;

сравнить свои показатели при поступлении в текущем году с проходными баллами прошлых лет по заданным ограничениям (для любого профиля образования, группы специальностей, географического региона страны и т.д.);

Совсем скоро тебе предстоит принятие сложного и важного решения – определения своего профессионального будущего, от правильности которого зависит твоя самореализация, обретение смысла жизни, а также развитие и процветание всего белорусского общества. Принимая во внимание общественную и твою личную значимость и ответственность в разрешении проблемы образовательно-профессионального выбора, специалисты Гомельского государственного технического университета им. П.О. Сухого и Республиканского института высшей школы создали этот сайт с целью оказания информационно-педагогической поддержки в процессе твоего профессионального самоопределения. Этот сайт создает условия для взаимосвязи общественных (государственных) и твоих личностных интересов, возможностей и потребностей. Ведь с одной стороны, выбор профессии – это проявление свободы каждого человека в профессиональном самоопределении, самостоятельный аргументированный выбор вида трудовой деятельности и соотнесение выбора с собственными возможностями. С другой стороны, каждый из Вас, амбициозных, талантливых людей, – представитель и надежда нашего общества, государства. И от того, насколько каждый молодой гражданин будет реализовывать свои таланты и свой потенциал на благо общества, зависит процветание и развитие всей нашей страны. Поэтому, еще раз хочется отметить серьезность и ответственность, с которой тебе следует относиться к выбору трудовой деятельности. Ведь недаром говорят, что истинно счастливым можно назвать того человека, который с радостью утром идет на работу, а вечером с радостью возвращается домой. Поэтому по важности и ответственности выбор профессиональной деятельности можно сравнить лишь с выбором будущего супруга или супруги.

Известное изречение гласит: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Тебя можно поздравить с тем, что ты сможешь «овладеть» образовательно-профессиональным миром, используя системную информацию, представленную на сайте. Можешь быть уверен в достоверности предоставляемой информации и смело полагаться на нее. Вся информация является централизованно и системно подготовленной, качество которой гарантированно Министерством образования.

Предлагаем тебе «путешествовать» по миру специальностей, опираясь на осознание того, что каждый человек талантлив в определенной сфере, ее просто нужно найти, а если что-то получается хуже, чем у других, – значит, обязательно есть что-то, что будет получаться лучше. Для твоего эффективного профессионального самоопределения сайт поможет тебе:

·        расширить кругозор об образовательно-профессиональном пространстве Республики Беларусь. Ты найдешь полную информацию об учреждениях образования и единой в нашей стране системе специальностей и квалификаций;

·        узреть весь спектр образовательных возможностей в масштабе государственного образовательного пространства, включая системы основного и дополнительного образования. Ты можешь заглянуть в будущее и спрогнозировать свою карьеру, подумать о трудоустройстве, о возможных первичных должностях;

·        проанализировать информацию о возможностях продолжения образования и профессионального становления, в том числе информацию об учреждениях образования, правилах приема, конкурсе, о специфике получения образования по конкретным специальностям в высших, средних специальных и профессионально-технических учреждениях образования, в перспективе будет размещена информация об освоении определенных специальностей лицами с ограниченными возможностями;

·        ознакомиться с требованиями и ценностями отдельных специальностей и соотнести с ними свои возможности и интересы. Тебе предоставлена информация о назначении специальностей и соответствующих им квалификаций. В перспективе будут разработаны «портфолио» с требованиями, характерными для осуществления трудовой деятельности по каждой специальности, с обозначением особенностей и перспектив развития видов профессиональной деятельности;

·        подумать о будущем трудоустройстве. В перспективе будет предоставлена актуальная информация о ситуации на рынке труда, о приоритетных отраслях экономики и особенностях социально-экономического развития отдельных областей, городов, районов, агрогородков страны.

Для твоего успешного путешествия по «миру» специальностей тебе полезно знать следующие особенности профессионально-квалификационной структуры Республики Беларусь:

·        Специальности всех уровней и видов профессионального образования взаимосвязаны с видами экономической деятельности, а квалификации – с разнообразием первичных должностей служащих, занятых в отраслях экономики. Сайт поможет ответить на следующие вопросы: какие должности соответствуют определенной квалификации, в каком виде деятельности применима конкретная специальность и квалификация, существует ли аналогичное направление образования в мировой практике, можно ли продолжить образование по избранной специальности и на каком уровне?

·        Специальности основного образования (высшего, среднего специального и профессионально-технического) объединены со специальностями дополнительного образования (специальности переподготовки). У тебя есть возможность осуществить свою мечту и обрести желаемую специальность вне зависимости от аттестата. Можно закончить среднее специальное или профессионально-техническое учебное заведение, а затем обучаться в высшем учебном заведении по родственной специальности, продолжить образование в магистратуре, если желаешь заниматься научной деятельностью или работать в высшей школе, несколько изменить квалификацию посредством переподготовки (это возможно начиная со старших курсов вуза), непрерывно повышать квалификацию по избранной специальности. Выбор каждый делает сам, но следует принять во внимание, что разноуровневые учреждения профессионального образования объединены на основе родственных специальностей и квалификаций.

Вместе с важной проблемой выбора уровня образования (стать рабочим, специалистом с высшим, средним специальным образованием), а также учреждения образования (где получать специальность?), вида деятельности (где и кем работать?) нам видится проблема первостепенного значения: как наиболее эффективно использовать собственные возможности с максимальной пользой для себя и своей страны? Поэтому мы считаем, что отправной точкой для тебя должна стать специальность, а не упрощенное желание получить образование любой ценой. Мы продемонстрируем тебе весь «веер» профилей и направлений образования, ты окажешься на «ярмарке» специальностей, каждая из которых имеет свой неповторимый облик, поэтому желательно его почувствовать задолго до момента трудоустройства, до получения диплома и даже до поступления в учреждение образования. Ведь изменения профессиональной жизни проходят очень сложно, и требуют много сил и средств. Твое путешествие по миру профессий рекомендуем начать с профилей образования, которые соответствуют видам экономической деятельности.

Помни, ты хозяин своей жизни, и должен быть готов самостоятельно и осознанно делать ответственные жизненные и профессиональные выборы, должен быть способен самостоятельно моделировать и преобразовывать собственную жизнь и окружающую действительность. Независимость при принятии решения, ощущение личной свободы делают человека счастливым. Помни, твоя профессиональная жизнь зависит только от тебя!

Часто важные для общества профессии считаются недостойными, немодными. Однако престижность профессии должна учитываться при совпадении твоих интересов и способностей. Иначе овладеешь престижной, но не приносящей удовольствия специальностью. Или будешь непригоден к выполнению основных трудовых функций. Увлечение только внешней стороной специальности может разочаровать тебя в будущем. Например, журналисты не всегда работают «в кадре», чаще они анализируют большой объем информации, разговаривают с десятками людей – прежде, чем подготовят 10-минутное сообщение, которое потом озвучит другой.

Необходимо помнить, что основной спрос предприятий и организаций – на рабочих. Он на протяжении последних лет составляет 90% от всего спроса на рабочую силу. Достаточно высок и постоянен он на рабочих строительных профессий, слесарей, электриков, водителей (особенно городского транспорта), воспитателей дошкольных учреждений, младшего медицинского персонала, торговых и рекламных агентов. Наиболее значителен он у предприятий промышленности, затем строительства, торговли, транспортных предприятий. Спрос на специалистов значительно уступает спросу на рабочих, тогда как предложение специалистов значительно превышает спрос на них. Однако трудоустроиться по любой специальности – не проблема, если специалист владеет современными технологиями, новейшими методами коммуникаций и принятия решения, способен вносить новые идеи, имеет активную гражданскую позицию, ориентирован на общечеловеческие ценности, любит свою страну.

Если не удастся поступить на желаемую специальность в этом году, не отчаивайся и не торопись от нее отказываться. Известно много случаев, когда люди смогли справиться с обстоятельствами и достичь цели – реализовать себя. Например, люди с тяжелыми заболеваниями поднимаются на призовые пьедесталы мировых первенств и олимпийских игр, а многие известные артисты смогли поступить в театральные вузы со второго или третьего раза. Просто необходимо больше работать над собой и верить в собственные силы!

свернуть

Полезные информационные ресурсы при выборе учебного заведения

Официальные сайты вузов Республики Беларусь

 Академия управления при Президенте Республики Беларусь http://www.pac.by/ru/ 

Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь http://academy.mia.by/

Барановичский государственный университет http://www.barsu.by

Белорусский государственный аграрный технический университетhttp://www.batu.edu.by/

Белорусская государственная академия искусств http://www.bdam.by/

Белорусская государственная академия музыки http://www.bgam.edu.by/

Белорусский государственный университет физической культуры http ://www.sportedu.by

Белорусский государственный медицинский университет http://www.bsmu.by/ 

Белорусский государственный педагогический университет им.Максима Танкаhttp://www.bspu.unibel.by/

Белорусская государственная сельскохозяйственная академия http://www.baa.by/

Белорусский государственный технологический университет http://www.belstu.by/

Белорусский государственный университет http://www.bsu.by/

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроникиhttp://www.bsuir.by/

Белорусский государственный университет транспорта http://www.belsut.gomel.by/

Белорусский государственный экономический университет http://www.bseu.by/

Белорусский национальный технический университет http://www.bntu.by/

Белорусско-российский университет http://www.bru.mogilev.by/

Брестский государственный технический университет http://www.bstu.by/

Брестский государственный университет им А.С.Пушкина http://www.brsu.brest.by/

Витебская государственная академия ветеринарной медицины http://www.vsavm.by/

Витебский государственный медицинский университет http://www.vgmu.vitebsk.by

Витебский государственный технологический университет http://vstu.by/ru/

Витебский государственный университет им. П.М.Машерова http://www.vsu.by/

Военная академия Республики Беларусь http://www.mod.mil.by/

Высший государственный колледж связи http://vks.belpak.by/

Гомельский государственный медицинский институт http://www.gsmu.by/

Гомельский государственный технический университет им.П.О.Сухого http://www.gstu.by/ru

Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины http://gsu.by/

Гомельский инженерный институт МЧС РБ http://gii.by/

Гродненский государственный медицинский университет http://www.grsmu.by/

Гродненский государственный университет им. Янки Купалы http://grsu.by

Командно-инженерный институт МЧС Республики Беларусь   http://kii.gov.by/

Международный государственный экологический университет им. А.Д.Сахарова  http://www.iseu.by/

Минский государственный высший авиационный колледж http://mgvak.by/

Минский государственный высший радиотехнический колледж http://mgvrk.by/

Минский государственный лингвистический университет http://mslu.by

Могилевский государственный университет продовольствияhttp://www.mgup.mogilev.by/   

Могилевский государственный университет им. А.А.Кулешова http://msu.mogilev.by/

Полоцкий государственный университет http://www.psu.by/

Полесский государственный университет http://www.psunbrb.by/

свернуть

Сайты учреждений профессионального образования

Название учебного заведения

Адрес сайта

Полоцкий государственный экономический колледж

http://www.pgaek.by/

Смольянский государственный аграрный колледж

http://www.sgak.by/

Витебский государственный технический колледж

http://www.vgtk.by/

Витебский государственный индустриально-технологический колледж

http://vgitk.by/

Городокский государственный аграрно-технический колледж

http://www.ggatk.by/

Лепельский государственный аграрно-технический колледж

http://lgatk.edu.by/

Новополоцкий государственный политехнический колледж

http://www.ngpk.by/ru/

Оршанский государственный колледж продовольствия

http://www.ogkp.by/

Оршанский государственный механико-экономический колледж

http://www.osmec.by/

Полоцкий государственный химико-технологический колледж

http://www.gptk.vitebsk.by/

Поставский государственный колледж

http://gptk.by/

Витебский государственный профессионально-технический колледж легкой промышленности

http://college-lp.by/

Витебский государственный профессионально-технический колледж машиностроения им.М.Ф.Шмырева

http://vgpl1.by/

Витебский государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства

http://vgptksp.vitebsk.by/

Видзовский государственный профессионально-технический колледж

http://www.widzy-nptc.by/

Оршанский государственный политехнический профессионально-технический колледж

http://ogpllp.datacenter.by/

Витебский государственный профессиональный лицей № 5 приборостроения

http://vgpl5.by/

Витебский государственный политехнический профессиональный лицей

http://vitvcus.vgppl.belhost.by/

Высокский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства

http://www.vysokskylicei.by/

Глубокский государственный профессиональный лицей

http://ggpl.vitebsk-region.edu.by/

Дубровенский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства

http://dgpl.by/

Кохановский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства

http://kgplsp.vitebsk-region.edu.by/

Оршанский государственный профессиональный лицей текстильщиков им.Г.В.Семенова

http://lyceum-textile.by/

Полоцкий государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства

http://polotsk-gpl-shp.vitebsk.by/

Улльский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства им.Л.М.Доватора

http://ulla-gpl.by/

 
свернуть

Советы психолога

Консультация для учащихся

«Ошибки, совершаемые выпускниками при выборе профессии»

 

1.Выбирать профессию, не имея о ней достоверной информации.

Большинство молодых людей, размышляющих о дальнейших образовательных планах или о трудоустройстве, вообще очень мало осведомлены о том, какие бывают профессии и чем занимаются их представители. В результате ребята оказываются в ситуации выбора кота в мешке.

Анализируя, подходит ли вам та или иная профессия, в первую очередь необходимо найти информацию о том, как складывается типичный рабочий день ее представителей, сколько времени на какую конкретно деятельность они тратят. Сущность не в названии профессии, а в том, что именно и в каких условиях предстоит делать. Важно задуматься какие требования профессия предъявляет к способностям человека и что за противопоказания имеет, какой уровень подготовки необходим, где ее можно получить, дает ли она перспективы карьерного роста, востребована ли профессия на рынке труда.

2.Ориентироваться только на такие признаки, как престижность и/или доходность.

Распространенное заблуждение состоит в том, чтобы рассматривать престижную профессию саму по себе как источник дохода. Тут нужно понимать следующее. Во-первых, оплачивается ведь не профессия, а должность, то есть выполнение конкретных функций в той или иной организации. Конечно, потенциальный уровень доходности в разных областях деятельности различается, но дело здесь, прежде всего не в профессии как таковой, а в месте работы человека, его статусе, уровне мастерства, балансе спроса и предложения на рынке труда. Во-вторых, те профессии, что воспринимаются как престижные, на самом деле далеко не обязательно самые доходные. Ведь желающих заниматься ими обычно оказывается гораздо больше, чем реально требуется. Кроме того, само понятие «престижность» весьма относительно: оно зависит от круга общения (в глазах разных людей престижными видятся совершенно разные виды труда) и довольно быстро меняется со временем.

3.Ставить знак равенства между профессией и учебным предметом.

 Распространенное заблуждение школьников состоит в том, чтобы фактически ставить знак равенства между учебным предметом и какой-то областью профессиональной деятельности, рассуждая по принципу: «нравится литература, значит, буду литератором». Но что это за профессия такая, позвольте спросить? Автор художественной литературы, что ли? Конечно, в принципе возможен и такой вариант, но куда чаще речь идет о множестве других видов профессиональной деятельности. Можно быть редактором, корректором, преподавателем русского языка и литературы, переводчиком, научным сотрудником в области филологии и т. д. Все это разные профессии, и деятельность их представителей не очень-то похожа на ту, что выполняют школьники на уроках литературы. Это рассуждение касается и других учебных предметов. Они представляют собой не профессии, а определенные области знания, основами которых нужно овладеть, в том числе и для профессионального становления.

4.Переносить отношение к человеку, представителю определенной профессии, на профессию как таковую.

Если нам нравится или не нравится конкретный человек, это ни в коей мере не является характеристикой его специальности и не свидетельствует о том, что и нам стоит ею заниматься. «Хороший человек» – это не профессия. Конечно, на него хочется быть похожим, но касается это личностных качеств и общего отношения к труду, а не подменяет способности к конкретному виду деятельности. А если, наоборот, нам повстречался кто-то неприятный, отталкивающий? Подчас это может отвратить и от его профессии: «Не хочу быть на него похожим». Но ведь в тех же обстоятельствах возможен и прямо противоположный вывод: «Стану хорошим представителем этой профессии, а не таким, как он»! Вывод о том, как на кого реагировать, а также ответственность за профессиональный выбор все равно остаются за нами.

5.Выбирать профессию «за компанию».

За этой позицией стоит уход от личной ответственности за принятие решения. Но иногда такой выбор может оказаться успешным – ведь в компании чаще всего собираются люди, способности и интересы которых в значительной степени совпадают. Однако это именно элемент везения-невезения, а не следствие осознанного и осмысленного решения. Более оправданна позиция, когда человек сначала решает, чем бы он хотел заниматься, а потом рассматривает возможные варианты получения конкретной профессии, а не исходит из желания учиться в определенном месте или просто получить высшее образование как таковое, не важно по какой специальности. Если абитуриент, желая овладеть определенной профессией, не смог поступить учиться именно туда, куда хотел изначально, логичнее сохранить верность профессии и поискать другие варианты ее получения. Например, пойти получать не высшее, а среднее специальное образование, имея в виду, что в перспективе будет возможность продолжить обучение и в вузе. Это лучше, нежели поступать на заведомо неинтересную для себя специальность, пусть даже и в престижном университете.

6.Игнорировать собственные способности и интересы.

Делать своей профессией целесообразно то, что нравится и что хорошо получается. Конечно, это звучит банально, однако на удивление часто упускается из виду. Иногда люди считают это вообще не важным (дескать, буду делать что угодно, лишь бы хорошо платили). Но ведь человек не сможет достигнуть высоких результатов в той работе, которая не отвечает его индивидуальным особенностям или заниматься которой ему просто неприятно. Кроме того, вряд ли такой человек будет ощущать себя счастливым, понимая, что он «выкидывает из жизни» огромное количество времени и сил в обмен на деньги. Еще одна причина такой ошибки – незнание собственных способностей и интересов. Невозможно сказать, понравится ли работа и будет ли она хорошо получаться, не попробовав себя в чем-то подобном. Конечно, далеко не всякие работы удастся попробовать на личном опыте, предварительно не получив соответствующее образование. Но в таких случаях можно судить о склонности к ним по косвенным признакам: интерес к конкретной сфере, желание активно получать информацию о деятельности таких специалистов, легкость осмысливания и запоминания этих сведений.

7.Прислушиваться к мнению людей, не компетентных в вопросах выбора профессии.

Так уж повелось, что давать советы, в том числе и по поводу вопроса «кем быть», очень любят многие. Тем не менее, обоснованно порекомендовать что-то в такой серьезной сфере, как профессиональное самоопределение, можно только при совпадении нескольких условий. Это: знание специфики тех профессий, о которых идет речь, а также ситуации на рынке труда; знание индивидуально-психологических особенностей того, кто совершает выбор; понимание сути психологических проблем, возникающих на разных этапах профессионального самоопределения. Понятно, что обоснованно рассуждать об этом может либо специально подготовленный профессионал (психолог, работник службы занятости), либо тот, кто очень хорошо знает вас и знаком на собственном опыте с определенной группой профессий.

 

«ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО» - это слагаемые успеха.

Слагаемые успеха

Правильный выбор профессии позволит вам полностью реализовать свой потенциал, избежать разочарования, оградить себя и свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне. Как и любое дело, выбор профессии начинается с постановки цели.

Цели должны быть:

  • конкретными (хочу получить Нобелевскую премию в области литературы, купить домик в деревне на берегу Оки, стать самым крутым бизнесменом в нашем подъезде, хочу получить хорошее образование, пробежать марафонскую дистанцию за три часа и т.д.);
  • реалистичными, то есть соотнесенными с собственными возможностями – физическими, интеллектуальными, финансовыми, возрастными и т.д. (если нет литературных способностей, то Нобелевская премия в области литературы – цель нереалистичная, если никогда не бегал, то лучше не выходить на марафонскую дистанцию);
  • ограниченными во времени («цель – это мечта, которая должна осуществится точно к назначенному сроку»).

Французский писатель и философ Ларошфуко писал: «Умный человек определяет место для каждого из своих желаний и затем исполняет их по порядку. Наша жадность часто нарушает этот порядок и заставляет преследовать одновременно такое множество целей, что в погоне за пустяками мы упускаем главное».

Цели должны быть обеспечены внутренними ресурсами – личностными особенностями, склонностями, способностями, профессионально важными качествами, а не внешними – деньги, связи, случай.

При планировании профессиональной карьеры необходимо выделить следующие моменты:

  • главная цель (кем хочу стать, чего хочу достичь, каким хочу быть);
  • цепочка ближних и дальних конкретных целей (занятия в кружках, секциях, знакомство с будущей профессией, возможным местом учебы или работы);
  • пути и средства достижения целей (знания и умения, связи и деньги);
  • внешние условия достижения целей (выбор места учебы или работы, возможные препятствия и пути их преодоления);
  • внутренние условия достижения целей (способности, сила воли, здоровье);
  • запасные варианты и пути их достижения (это как запасной парашют).

Если ваша цель – выбор профессии в соответствии с вашими возможностями и потребностями, задайте себе следующие вопросы:

  1. на какой уровень образования (высшее, среднее специальное, курсы или что-то еще) я могу рассчитывать, учитывая свою школьную успеваемость и интеллектуальные возможности, умения;
  2. каким должно быть содержание профессии, чтобы мне было интересно работать;
  3. какое материальное вознаграждение я хочу получить за свой труд – реальный минимум заработной платы;
  4. какой образ жизни я хочу вести: напряженный, когда приходится уделять работе не только рабочее, но и личное время – или свободный, позволяющий много времени отдавать семье, друзьям и любимому делу;
  5. хочу я работать рядом с домом, или мне это безразлично.

Выбор можно считать правильным, если соблюдаются следующие условия.

Во-первых, вы должны обладать набором профессионально важных для этой работы качеств – интеллектуальных, физических, личностных.

Во-вторых, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда.

В-третьих, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость.

Представим эти условия в виде трех окружностей – «ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО», и посмотрим, что означает несовпадение или частичное совпадение этих окружностей.

«ХОЧУ». Требования рынка труда, возможности и желания самого человека и требования рынка труда даже не пересекаются. Результат описан в известной басне И.А.Крылова «Лебедь, рак и щука». Можно только пожалеть человека, который хочет делать то, чего делать не может в ситуации, когда это никому не надо. Кстати, таких чудаков немало – больше половины всех выпускников. Только они об этом пока не знают.

«МОГУ». Требования рынка, профессиональной успешности. По мере освоения профессии может расти возможности и желания человека пересекаются, хотя не совпадают. Этот случай не так безнадежен, как первый, потому что можно найти компромисс между тремя условиями интерес к ней. Чем выше профессионализм, тем больше шансов на рынке труда.

«НАДО». Счастливое совпадение требований рынка, возможностей и желаний человека. К сожалению, самый редкий вариант, дающий возможность получать достойное вознаграждение за работу, приносящую удовольствие.

«То, что я делаю, я не назвал бы работой. Это высокое наслаждение, удовольствие, огромная радость, ни с чем не сравнимая», — писал о своей работе лауреат Нобелевской премии по физике академик Лев Ландау.

«ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО» - это слагаемые успеха.

 

Помощь при выборе профессии

Выбор профессии – это процесс, цепочка взаимосвязанных шагов, осуществляемых с учётом различных обстоятельств, которые можно разделить на четыре группы:

1) Планы: личные планы человека относительно его карьеры и будущего. Зачастую, как показывает практика, приходится учитывать и планы его близких, например, родителей.

2) Склонности: интерес к определённым видам деятельности, успешность в деятельности определенного вида.

3) Способности: как уже известные человеку, так и скрытые, не успевшие проявиться.

4) Социальный спрос на ту или иную профессию, а также прогноз

 динамики спроса на профессионалов в будущем.

Далеко не всегда все эти условия совпадают. Более того, зачастую какие-либо из этих обстоятельств просто не берутся в расчёт. Выбор профессии оказывается случайным и непродуманным, а когда ошибка становится очевидной, человек снова встаёт перед проблемой выбора – продолжать мучения, пополнить ряды безработных или …?

Рассмотрим наиболее типичные ошибки выбора:

«Романтичная» или «интеллигентная» профессия

Увы, оказывается, что для успешной самореализации в профессиях такого рода приходится совершать массу рутинных, неромантичных и иногда даже неинтеллигентных действий.

«Модная профессия»

Существует огромный риск того, что через некоторое время будет наблюдаться переизбыток обладателей этой профессии, а, следовательно, безработица и жёсткая конкуренция. Закон маятника: резкий подъём – предвестник спада.

«Профессия, обещающая большие деньги»

На поверку оказывается, что профессия не только что-то обещающая, но и требующая немалого: бешеной работоспособности, риска, толстокожести, готовности отказаться от многих других важных для человека вещей.

«Трудовые династии» или «профессия, как у …».

Времена и социальные обстоятельства частенько меняются. Это, так сказать, первый сюрприз. Второй сюрприз – нет стопроцентных гарантий наследования способностей и склонностей, и даже если кто-то похож на другого во всём остальном, именно в своих профессиональных наклонностях может и отличаться.

Выбор профессии – это, прежде всего, выбор самих выпускников. Выбирая профессию, они выбирают не только способ, каким будут зарабатывать на жизнь, но и образ жизни. Легкомысленный выбор профессии только по внешним проявлениям, без 

учёта её внутренних требований, ограничений и различного рода обязательств – это эксперимент, который может обойтись очень дорого.

Чтобы правильно ориентироваться в пространстве выбора профессий, надо иметь доступ к объективной и современной информации об этом пространстве, постоянно отслеживая его изменения. Специалисты по профессиональному консультированию осуществляют эту часть своей работы, опираясь на обширные материалы экономических, социологических и социально-психологических исследований. Существенным моментом является то, что современные научные исследования позволяют не только видеть «надводную часть айсберга» (очевидный спрос на представителей той или иной профессии), но и заглядывать значительно глубже.

Комплексный анализ сегодняшней ситуации в образовании, в промышленности, в науке и в других сферах человеческой деятельности позволяет строить прогнозы относительно востребованности специалистов той или иной профессии через несколько лет. Следующий аспект – это выявление способностей и склонностей молодых людей. Способности и склонности – это не одно и то же. Возможно, что вы испытываете интерес к какому-либо виду деятельности, но успех в ней обойдётся вам слишком большой физической и (или) психологической ценой. Предупредить вас об этом (руководствуясь результатами специального обследования) – долг профессионального психолога. Однако не стоит опасаться, что вас будут принуждать поставить крест на мечте. Это совсем не так. Адаптационные возможности человека чрезвычайно высоки, поэтому в случае необходимости будет рекомендован комплекс мероприятий, направленных на совершенствование профессионально- важных качеств (например, тренинги развития внимания, творческих и организаторских способностей, уверенности в себе и пр.).

 

Семь шагов к взвешенному решению

  1. Составить список подходящих профессий

Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, по которым Вы хотели бы работать, которые Вам подходят.

  1. Составить перечень требований выбираемой профессии

Составьте список своих требований:

  • выбираемая профессия и будущий род занятий;
  • выбираемая профессия и жизненные ценности;
  • выбираемая профессия и жизненные цели;
  • выбираемая профессия и мои сегодняшние горячие проблемы;
  • выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;
  • желательный уровень профессиональной подготовки;
  • выбираемая профессия и мои склонности и способности;
  • желательные содержание, характер и условия работы.
  1. Определить значимость каждого требования

Определите, насколько все перечисленные требования значимы. Может быть, есть менее важные требования, которые, по большому счету, можно и не учитывать.

  1. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий

Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии, существуют и требования самой профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям профессии.

  1. Подсчитать и проанализировать результаты

Проанализируйте, какая профессия из всего списка больше других подходит Вам по всем пунктам.

  1. Проверить результаты

Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.

  1. Определить основные практические шаги к успеху

Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить: в каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование, как развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

 

свернуть